岁月如歌美如诗（七）
——《上学记》之“教室趣事”
这个教室其实还很有魔力，那是上午上学或下午放学的时候将会发生的事。
上午来得早的同学根本不待拿钥匙的同学来，就能从张开的门缝中钻进去。因为，那本来锁好的门，却因为长时间的风吹日晒，木门早已张开了“大口”，一个个学生都能轻而易举地钻进去，在里面做着游戏。
另一个就是下午放学，同学们要留一部分学生打扫教室。我也经常参与其中，打扫教室本没有多少趣味可言，可有趣的是我们每当此时可以在墙角处挖东西。
听大人说这里过去曾经是坟园，这在农村很普遍。尤其是我们的这间教室，据说很“紧”（我们当地称有鬼神之气为紧），我们就用小刀在墙角处挖来挖去。居然有一次，我们挖出了一些小骨头，“累累白骨”（其实不一定是人骨，或许是小动物的尸骨）着实吓了我们一跳。赶紧封好土，离开“是非”之地，从此不再涉足。
这里除了蛛网遍地，尘土飞扬之外，还有其他乐事。因为这间教室，平时弃而不用，期间常有鸟雀出入，简直是它们“休养生息，生儿育女”的理想场所。
自从我们搬到这里上课之后，课堂上时常听到雀儿的叫声。后来我们几个要好的伙伴还趁放学后，偷偷地溜进教室，用一长长的木棍把鸟窝捣了下来。
只可惜这些雀儿已经长大高飞，只待出窝。我们刚一出棍，几只鸟雀四散逃飞。其中有两只雀儿因为翅膀还没有完全长硬，刚飞出去没多远，就因体力不支而落下。
我们几个伙伴那是一个前后夹击，围追堵截，终于将两个雏鸟“捉拿归案”。之后，便是用一根细线拴住，而且系上一块儿小石头，这样再不用担心雏鸟会飞跑。
只是，雏鸟的“父母亲友”看见后，就会不顾一切地前来“寻仇”。它们总是在我们伙伴面前，被绑缚的雏鸟周围，一个劲儿地叫个不停。那声音尖利、凝重，似乎对我们充满了仇恨。有时还会像一块石头一样“狠狠”地砸在我们面前。
看来它们是在尽自己的全力来解救它们的“儿女”，是在向我们宣示“家破人亡”的愤恨。只可惜它们这一系列地举动，在我们“强大”的孩子面前无异于“螳臂当车——可笑不自量”，最终还是无功而返，眼睁睁地看着我们人类把它们的“儿女”带走，或玩弄，或杀死。自身也只能是悻悻而返，四散飞开。
后来长大后，总会想起自己幼时玩弄小鸟的一幕幕，也总在心里默默地忏悔，愿那些死于我手的鸟雀们在天堂安息。不仅自己不再伤害小鸟，也奉劝我的孩子们不要打扰鸟雀们的生活。“劝君莫打枝头鸟，子在巢中待母归”，我常常用这句话劝慰自己，也在劝慰我的孩子们和学生们。
鸟类是大自然赐给我们的精灵，正由于它们的存在，让我们生活的世界充满着鸟语花香，勃勃生机。
发表于