本帖最后由 老桧烟笼 于 2026-7-20 23:25 编辑
岁月如歌美如诗（二十五） ——《上学记》之“一群快乐的伙伴” 刘占海——忘不了他的小虾米 就在我和曾年红的友谊破裂之后，刘占海又走进了我的生活，成为我要好的玩伴。 刘占海个头不太高，但比较壮实，似乎棱角比较分明，有一点非常突出，那就是说话有点口吃，但是并不严重。 当时只知道比较合得来，谁也不会在意对方的学习成绩。再说了那个时候，我们学校的教学环境、教学方式以及教学水平都无法与现在相比，我们学生只知道玩得十分开心，从不过问成绩，再说了学校从来也没有给学生排过名次，只有一个大致的衡量。而真正能够证明我们学习状况的就是每年一次的升留级考试，能顺利升级的就是公认的好学生，否则就是差生。 那个时候，同一个年级之内年龄相差四五岁的学生都很正常。我就亲见几个年龄大我几岁，先我上学，反而最后晚于我小学毕业。 再则就是每学期的期中、期末考试，每个班级之中会根据成绩的多少评出几个三好学生。自从二年级期中考试得奖状之后，这些奖状就再也没有与我插肩而过。除非某一次考试本身就没有设奖。因此，在我家的堂屋墙上几乎贴满了我和二姐得的奖状。 小学时代，尤其是四年级之前从来没有感觉到学习压力为何物，每天生活得都非常快乐。说是每天都在学习，实际上大多的时间都在玩耍，不论在学校，还是在家中。 我同刘占海的玩耍实际上是与曾年红“断交”之后，暂时填补了我精神的空白。我们常在课间玩一些“割方”“抓石子”“玩弹珠”的小游戏。 记得当时，他也会从家里拿一些好的食物给我吃，大多是一些生瓜梨枣之类的东西。我对他也是非常感激，也常常是吃得津津有味。 有一次，印象非常深刻。那一次我家里因为一些事情，我到校很晚。当我刚走进教室坐下，我就闻到一股很香的味道。此时的同桌——刘占海朝我做一个手势，这是一个在我们伙伴中间都能看得懂的手势，那就是桌子斗内有好吃的手势。因为当时正在上课，他就在下面悄悄地告诉我，给我带来了炒熟的小虾。 这一节课，我总是那么心不在焉，总是想着他给我带来的虾米，仿佛能够闻到一股股散发出来的香气。 “叮铃铃，叮铃铃”，下课铃声终于响起。还不待班主任刘老师离开教室，我们就迫不及待地拿出了一个纸包。迅速打开，一个个焦红焦红的小虾蜷伏着身子，像在对我“鞠躬折腰”。小心翼翼地捏起一个个小虾，边端详，边津津有味地吃起来。那种狼吞虎咽的样子至今还在我的眼前闪现。现在想起，还令我口舌生津，齿夹添香呢！ 记得当时与刘占海的交往中还有一件事让我感到有趣。那就是他有一个妹妹，大概小他两三岁，兄妹两个模样很相像，但不像他那样口吃，反而有点伶牙俐齿，说起话来像机关枪一样“哒哒响”。 至于她叫什么名字，现在已经记不得了。只知道课余时间她总是好缠着我们玩，和我们一块儿打闹嬉戏，全然没有了女孩的矜持与稳重。也许都还是孩童，好玩的天性是不分男孩女孩的。依稀记得这种局面维持了很长一段时间，她的活泼、爱笑、好动给我留下了深刻的印象。 只可惜刘占海同学并没有与我深交了多长时间，后来的印象全无，在我的脑海里一点也想不起来了。很有可能在以后的岁月里，我们不在一个班级学习了。 丁永杰——学习和生活中的挚友 就在这一时期，我结交了以后我生活中很重要的一个同学，他就是丁永杰。 对于他，还得感谢数学老师——丁爱梅女士。永杰同学是她娘家的一个侄儿，丁老师平时对他格外关注，我也由此沾了点光。 起初的时候，丁老师见我们两个面容清秀，而又彬彬有礼，就让我们坐在一块儿。虽不是同桌，但也相隔不远，学习上可以互帮互助。 因为他是本年级的留级生，语文学习自然高我一筹，由此我可以向他讨教语文的学习；而数学上，我却略胜于他，有时他会向我请教。就这样一来二去，我们便熟识了，在这一年的下学期我们已经成为无话不谈的好朋友。 虽然我们两人各属于不同的生产队，两家也相距“甚远”（小的时候总是视小为大，看是四五百米的距离，就像很远一样），可是我们几乎每天早晚都是一块儿上学，一块儿放学。 由于他家离学校较近，放学后，我常到他家做作业，晚饭的时候再回自己家。有时还可能在他家留宿，不过这都是经过父母的允许才这样做的。当时，我们建立起了深厚的友谊。以至于这种友谊在成年之后得以继续保持和加深，彼此成为一生可以信赖的朋友。 时间过得好像真的很快，不知不觉中这一学期结束了。我也像往年一样毫无悬念地获得了“三好学生”的奖状，并顺利升入了四年级。这对于我和家人都是一件无比荣耀的事情，紧接着令人企盼的暑假生活来临了。 暑假期间，我们伙伴除了完成作业之外，更多的时间是又可以在外面自由地玩耍。走进这大自然，来到自由的天地，真有一种无比的畅快与自由。我们成群的伙伴可以与青山为邻，与白云为伍，与大地作伴，“大海凭鱼跃，天高任鸟飞”。我们仿佛又走进了童年的世界。 | 
发表于 
